一众同学顿时欢呼雀跃，很快有课代表厚着脸皮找上苏琦玉感激涕零。

　　 因为张贺的吹捧，苏琦玉误打误撞迅速融入6班的集体。

　　 褪去一开始的好奇心，这群活泼好动的学生很快发现，新同学并不像表面那般高冷不喜说话。

　　 相反对方的成绩很好，不仅热心肠还热衷讲题。

　　 晚自习的铃声很快打响，程观很快拿着语文书和一沓的作文纸回到班级。

　　 对方额头上还有汗水流淌，喘着粗气，瞧着应当是紧赶慢赶才回来不久。

　　 6班的学生瞧着对方这般模样，忍不住关心。

　　 “老班你跑哪儿去了，怎么把自己整的这么糟糕？”

　　 “老班干啥事了，淌了这么多汗？”

　　 “老程，你拿这么多作业纸，该不会是想给我们上课吧~”

　　 台下的学生七嘴八舌，你一言我一语。

　　 程观拍了拍桌子让教室静了下来。

　　 “因为今天早上的课我没时间上，还有之前的请假，让其他班老师给带的课，我也不打算过多占用同学的晚自习时间，上回作文课布置的作文已经批改完毕，我想用一点时间跟大家再讲一讲这个作文。”

　　 程观说完，就把作文纸交给张贺，让张贺按照人名发下去。

　　 作文纸上还有程观打的分和评语。

　　 “咱们这次批改是按照高考考试试卷分数进行打分，总分60分，有三名同学获得50分以上，还有不少同学作文在四十多分，低于40分的同学就要注意了，看看你是哪方面出了问题，是不是写跑题了。”

　　 程观转身，粉笔落下。

　　 目光落在苏琦玉身上。

　　 顶着这般目光，少女头一回心虚。

　　 她偏过头，去看黑板。

　　 上面写的是“话题作文常见体裁以及行文注意”。

　　 张贺回到座位上，苏琦玉的作文都没有回到手里。

　　 少女面色囧了囧，略微坐起身子朝着讲桌上看了一眼。

　　 果不其然，还在程观教材书的夹层里。

　　 “张玉婷，你来说一下，咱们高中作文常见的体裁。”

　　 张玉婷立刻站了起来：“议论、记叙、书信、日记、散文，这几种是比较常用的体裁，当然还有小说体等等，不过基本上不建议使用，不好写。”

　　 程观面上的严肃缓和一瞬，对着人压了压手，让张玉婷先坐下。

　　 他这才朝着一众学生开口。

　　 “说的很好啊，我是不是跟你们说过想要拿高分，最好用的是写议论文，但是咱们同学平日的知识储备并不算好，不会写议论文。这没关系，你可以写记叙文，用你的真实经历打动阅卷老师，这个体裁写的好，五十出头，写的不好也能有四十多分，只要你不偏题！”

　　 程观话落，话锋一转。

　　 “但是有些同学你交上来的是个什么东西？情感情感，记叙文需要的是真实，有些同学上交的《我的鬼奶奶》，开篇就交代我的奶奶在我三岁就死了，但是在这个炎热的夏天还在背后给我扇扇子，某些同学我就不点名了，你写的神话故事还是你奶奶诈尸了？”

　　 程观幽默的点评让一众学生哄堂大笑。

　　 张贺捂着肚子笑的前仰后合，身为发放作文的人，他自然知道这批评的谁。

　　 “是李洋，李洋他奶在他三岁死的，我看到老班给他打的评语，上面写的诈尸还打了个问号，哈哈哈~”

　　 李洋还有些不服气：“老班，今年夏天我就是比之前几年凉快，我爸说是我奶保佑我，可不就是她给我扇扇子吗？”

　　 周围人差点笑岔气，苏琦玉也忍俊不禁，但最后收敛了表情。

　　 二姨夫现在很生气，还说她不会写作文。

　　 那十有八九等会儿挨批评的也有她一份，笑话人家就等于笑话自己。

　　 这种理由成功让苏琦玉压住嘴角。

　　 程观听着李洋这理不直气也壮的话，迅速走过去，恨不能在人脑门上来一个大必兜。

　　 “今年凉快那是今年天气不热，跟你奶有什么关系，还背后吹风，阴风阵阵的在你身后，给你吹风你心能安吗？晚自习你敢走夜路吗？”

　　 李洋果真浑身一僵，吓得不敢开口。

　　 程观接下来又点名批评了几个跑题的学生，愤怒值直接拉满。

　　 原本放松的教室转瞬间又开始紧张起来。

　　 程观说到最后，才将目光落在苏琦玉身上。

　　 “咱们班还有一位人才啊，围绕情感为主题，结果你写的是什么，生物学教材节选？一堆的专业词汇都涉及到神经细胞学，告诉我们情感如何产生，神经细胞怎么传递信号，你觉得阅卷老师是想看你这些吗？”

　　 苏琦玉：“……”沉默是今晚的康桥。

　　 程观用手指叩了叩黑板：“严重偏题，这些内容写议论文你可以简单做一个引用，但是你通篇都在解释这些未免太过单一，议论文也叫思辨文，思辨思辨，根本没有思辨的角度，体裁格式一个都没用上，这种文章你不得鸭蛋谁得大鸭蛋。”

　　 底下的众人略微躁动，在想哪位人才能写出这种东西。

　　 神经细胞这种东西，都能出现在语文作文里，这生物必然已经达到登峰造极的地步。

　　 程观看了两眼苏琦玉很快将视线放在别处，随后走到张玉婷身边。

　　 “张玉婷，把你的作文给大家念一念。”

　　 张玉婷的体裁是议论文，也是全班的最高分。

　　 她很快站起来大声朗读。

　　 从情感的产生、变化简单解释，重点是情感给人带来的影响做了一个具体的解释和阐述。

　　 底下的张贺看向苏琦玉：“同桌，你的作文呢，该不会被当做范文张贴起来吧~”

　　 此时的程观已经走到张明瑞身旁。

　　 “张明瑞，你把你的作文给大家念一下。”

　　 张明瑞写的是记叙文，被点名还有些惊讶。

　　 “啊？老班，真让我读啊~”

　　 程观点点头：“这是当然，你的记叙文是所有记叙文里写的最好的，当做范围给大家念一下。”

　　 张明瑞挠了挠脑袋，硬着头皮念。

　　 他写的题目是我和我的狗。

　　 主要是围绕着他和狗朝夕相处过程中感情与日俱增。

　　 但狗子出车祸死掉对方含泪干掉三大碗，但友谊长存的故事。

　　 座位上有些养狗的同学一听张明瑞连个厚葬都没有，反而把狗吃了，顿时骂骂咧咧。

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